Kunst du?

Bild-/Textblätter: „Kunstvolle Landkarten“ – illustrierte Landkarten und Stadtpläne – © Illustration aus A Map of the World © Gestalten 2013 (Architektur & Wohnen, Ausgabe 03/2013,
Autor: Harald Willenbrock, Quelle: awmagazin.de)

Bildblätter: „An Artist is Making a Map of Manhattan Using Only Handwritten Directions From Strangers“ (engl., text: Christopher Jobson, 2013, source: thisiscolossal.com)

Bildblätter: „An Abstract Collage of Beijing Neighborhoods Creates a Colorful Stencil on a Dilapidated Courtyard Wall“ (engl., text: Christopher Jobson, 2012, source: thisiscolossal.com)

Bild-/Textblätter: „Mapping History“ (engl., Copyright © The British Library Board, source: bl.uk)

„These maps tell strange and fascinating tales. Look closely and you’ll find imagined lands, Queen’s tantrums, utopias and children’s puzzles. You’ll see Adam and Eve, a moon maiden, a symbolic knight, and wealthy show-offs. You’ll also discover the secrets of military campaigns, and read of urban rioters and scheming prisoners. (…)“ (excerpt of the webpage)

Mapping ideas –

Jigsaw puzzle, 1766

Map of the moon, 1679

Chinese Globe, 1623

Ptolemy’s World Map, 1482

Chart of South America, 1698

Deception, lies, and made-up lands –

Map of Paradise, 1690

Fake map of Roman Britain

Map of China by Hokusai, 1840

Chinese World Map, 1644

Made-up Southern Continent, late 1500s

Map of Barbados, 1675

New Zealand map, 1840

Worlds at War –

Elizabeth I’s map, 1558

‚Christian Knight‘ world map, c.1596

The Gordon Riots, 1780

German bombing map, 1941

Guide to Zone maps, 1943

Prisoner of war map, 1944

Wealth and Poverty –

Plan of Robert Langford’s estate, c.1770

Insurance plan, 1886

Booth’s London Poverty Map

O’Connorville, Chartist Utopia, 1846

Plan of Hampstead Garden Suburb, 1905

London to Luton Hoo, 1767

Activities –

Methods of mapping

Role and Function of Maps

Old Maps and Future Worlds

Bildblätter: „Landschaftshäuser“ von Denis Andernach (Text: Jan Musikowski, Quelle: denis-andernach.de)

„(…) Ausgehend von Landschaften Caspar David Friedrichs wurden Häuser zeichnerisch in Bildausschnitte des Malers positioniert. („Caspars Häuser“)Das Erfinden von Häusern und Landschaften aus einer Hand folgte im nächsten Schritt. So sind die die Häuser als formale Studien im Versuchsfeld idealisierter Landschaft zu verstehen. (…)“ (Textauszug der Webseite)

A Byzantine Greek world map according to Ptolemy’s first (conic) projection. ca. 1300; From Codex Vaticanus Urbinas Graecus 82, Constantinople c. 1300. Parchment,. Probably assembled by Maximus Planudes (source: wikimedia.org) – volle Größe

Das Eyland Bali oder Klein Java von Jacques-Nicolas Bellin, 1760 (Quelle: wikimedia.org) – volle Größe

Die gantze Welt in einem Kleberblat / Welches ist der Stadt Hannover meines lieben Vaterlandes Wapen von Heinrich Bünting, 1581

„The entire world in the shape of a clover-leaf, which is the emblem of the city of Hannover, my beloved homeland“

Stylized world map in the shape of a clover-leaf (the three classical continents of Europe, Asia, Africa), with Jerusalem at the center, with additional indication of Great Britain, Scandinavia and America / the New World. Page 4f. of Die eigentliche und warhafftige gestalt der Erden und des Meers (1581), printed in Magdeburg. (Quelle: wikimedia.org) – volle Größe

Abbildung: Penny Hes Yassour: Mental Maps – Unfreiwilliges Gedächtnis (engl., source: stuxgallery.com) – volle Größe

Stadtpläne/Europakarte: Alltagsgeräusche Europäischer Orte Interaktiv Kartiert – radio aporee maps – „SOM – self organizing maps“ (engl., radio aporee, Quelle: aporee.org)

„Over the years, and thanks to a broad community of artists, phonographers and individuals working with sound and field recording, radio aporee has collected and developed both an extensive body of sound as well as colective tools for artistic practices and research in the field. (…)“ (text excerpt from the webpage)

stopmotion clip: „Maps‘ by Joao Machado„ – collage (duration: 0:55 min., source: youtu.be)

Trickfilm: „London Evolution Animation“ (engl., duration: 7:23 min., developed by The Bartlett Centre for Advanced Spatial Analysis, Quelle: youtube.com)

„The LEA was developed by The Bartlett Centre for Advanced Spatial Analysis (UCL), as a partnership project between Dr Kiril Stanilov -The Centre for Smart Infrastructure and Construction (University of Cambridge), Museum of London Archaeology (with the Mapping London and Locating London’s Past projects) and using data from the National Heritage List for England, courtesy of English Heritage. It was initiated and directed by Polly Hudson (PHD).
The London Evolution Animation (LEA) shows the historical development of London from Roman times to today, using georeferenced road network data brought together for the first time. The animation also visualizes (as enlarging yellow points) the position and number of statutorily protected buildings and structures built during each period.“ (text: en-topia)

Dokumentarfilmclips Valley of Dolls und Accidental Sea

Wer das möglicherweise 2014 gescheiterte (oder nicht), globale Energieverschickungs-Unternehmen Desertec Foundation interessant fand – oder auch nicht, betrachte nocheinmal die Möglichkeiten von Moderne, Fortschritt & Utopie:

Dokumentarfilm: „Valley of Dolls: A Bizarre Town in Japan Where an Artist is Replacing Departed Residents with Life-Sized Dolls, Tal der Puppen: Eine merkwürdige Stadt in Japan, in der eine Künstlerin abgewanderte Bewohner mit lebensgroßen Puppen ersetzt – Videoclip „Valley of Dolls“ (jap/engl., Dauer/duration: 6:29 Min., Fritz Schumann, Quelle: vimeo.com) (engl., Text/Zusammenstellung: Christopher Jobson, 2014, Quelle: thisiscolossal.com)

„This is one of those things you might never believe if somebody told you, and yet even when faced with the evidence in photos, video, or Google Maps, you find yourself questioning reality (and maybe shaking off a serious case of the heebie jeebies). Welcome to Nagoro, a small village tucked into the valleys of Shikoku, Japan, a place where old residents are being replaced by life-sized dolls.“ (Textauszug der Webseite, Text: Christopher Jobson)

„The work is part of a project by longtime resident and artist Ayano Tsukimi who returned to the village after an 11-year absence to discover many of her old neighbors and friends had left for larger cities or simply passed away. The town itself is dying with a dwindling population of about 35 people. (…

Berlin-based filmmaker Fritz Schumann recently visited with the 64-year-old artist and shot the documentary short above. (via Dan Sinker, The Verge)“ (Textauszug der Webseite)

Dokumentarfilm: „The accidental Sea“ – Das ‚Ausversehen-Meer‘ oder ,Das verunglückte Meer‘, genannt ‚Salton-Sea‘ in der kalifornischen Wüste, angelegt und kurze Zeit später wieder versiegt, vergangene Wirklichkeit in der „modernen“ US-Wüste der 1960er Jahre, inklusive „echter“ Werbevideos der damaligen Ära unbändigen Fortschrittsglaubens und städtebaulicher, sozialer Utopie (engl., Dauer/duration: 6:34 Min., Film: Ransom Riggs, Quelle: youtube.com, coudal.com)

„A short film about my favorite post-apocalyptic hell-hole, the Salton Sea.

Music composed by Michael Picton. Download the song on CD Baby:
http://www.cdbaby.com/cd/michaelpicton2

My equipment:

Canon 5DmkI, 24mm lens & 100mm lens, Steadicam Merlin

Final Cut Studio & Color (…)

Also, to those considering a visit to the salton sea, be warned that it can get up to 110-120 degrees, you’ll be far from a garage should you break down, and it can smell pretty awful. Late fall and early spring are much better times to go!“ (Text, gekürzt: Ransom Riggs, Quelle: youtube.com)

Für den Fall, dass Salton City je wiederbelebt werden, halten Schülerinnen und Schüler der HPS Buxtehude bereits jetzt Werbe-Entwürfe für potentielle Investorenund Makler zurverfügung bereit:

: Save Salton Sea

: A Dream come true With you – Salton City

: Salton Sea – Welcome to your home for your creativity

: Sei Du der Grund dass Salton City wieder strahlt

: Salton City – This could be you invest

: Salt n‘ City

: Salton City – mirage ou miracle?

: Hier entsteht eine Stadt nach Ihren Wünschen

: Salton Sea – Invest Now and Enjoy the Success

Text-/Bildblätter: „Kartenverständnis und Kartennutzung“ (Quelle: wikipedia.org)

Schulische Arbeit mit Landkarten
Raumvorstellung von Schülern
Literatur

Arbeitsblätter: „Landschaften erfinden – Benjamin Vogel. Langseetal. Zeichnungen und Gemälde (seit 2001)“ (Quelle: fk16.tu-dortmund.de)

„Methode- Fiktionalisierung: Ein Raum, der real nicht existiert, wird erfunden und nach einem überlegten Muster gestaltet. So erschaffen der Künstler und die Künstlerin eine fiktive Ansicht und halten sie in einem Medium der Kunst (z.B. Zeichnung, topografische Karte, Gemälde, usw.) fest. Dabei entsteht eine Verwischung von Wahrheit und Falschheit, von Original und Kopie. (…)“ (Textauszug der Webseite)

Text-/Bildblätter: „Gerhard Richter – Atlas. Tafel“, Tafel 651, 2011 (Text: Tanja Scheffler, Quelle: bauwelt.de) – Bildblätter: „Atlas“ (Copyright: Gerhard Richter, 2014, Quelle: gerhard-richter.com)

„Von der Suche nach dem richtigen Bild“ – Der „Atlas“ gleicht einer gigantischen Pinnwand.

Seit 1967 klebt Gerhard Richter Fotos, Zeitungsausschnitte und Skizzen, thematisch sortiert, auf Kartontafeln. Als „work in progress“ ist der Atlas Vorlagensammlung und Kunstwerk zugleich. Alle 783 Atlas-Tafeln mit mehr als 8000 Einzelmotiven sind, schlicht gerahmt und dicht gehängt, zurzeit in der Dresdner Kunsthalle im Lipsiusbau zu sehen.“ (Textauszug der Webseite)

Text-/Bildblätter: „Kartografie und Kunst“ (Text: Georg Ivanovas, Quelle: ivanovas.com)

Aufgaben

Unterrichtsmaterialien: „Vergangenheit und Zukunft – Ausgehend von der Betrachtung historischer Flussverläufe werden im Projekt – wieder mit gestalterischen Mitteln – Utopien entwickelt.“ (Text/Zusammenstellung: Günter Klarner, 2009, Quelle: lehrer-online.de)

Betrachtung von Flussläufen

bachbotschaften_fluesse.pdf

Ein Experimentierbrunnen

www.spielbrunnen.de

Landschaften erfinden

Wasserlandschaften aus Ton, Lehm und Sand

Terragen – ein Programm lässt Landschaften entstehen

Software-Download

Anleitungen

Satellitenbilder

Aufgabe: „Stelle Deinen gesamten Lebensraum dar.“ (Klett Verlag, Quelle: klett.de)

„(…) Die Aufgabe ist vor allem in der wirklichkeitsnahen Auseinandersetzung mit dem eigenen urbanen Lebensraum zentriert.
Die Schüler sollen die vor ihnen (und in ihnen) liegende Welt in ihrem räumlichen Zusammenhang modellhaft sichtbar machen,
in dem sie zum einen kartierend vorgehen, zum anderen einen Prospekt oder einen „Reiseführer“ ihrer persönlichen Welt gestalten.

Beide Varianten der Aufgabe enthalten die Komponenten: Kartografie, Fotodokumentation und – optional – Buchgestaltung. (…)“ (Textauszug der Webseite)

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 22. Mai 2015 in Collage, Glossar, Kulturquelle, Linktipps zur aktuellen Kunst, Wichtige KünstlerInnen.

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14. Mai 2015

Strategien moderner Kunst

Arbeitsblätter: „Strategien moderner Kunst“ (Text/Zusammenstellung: Roland Bühs, Jonathan, 2013, Quelle: rbuehs.blogspot.de)

Provokation – Jeff Koons, Pussy Riot
Irritation – Olaf Nicolai, Ai Weiwei
Narration – Fischli und Weiss, Max Ernst
Transformation – Marcel Duchamp
Partizipation – Joseph Beuys, Gonzáles-Torres
Ironisierung – Maurizio Cattelan
Inszenierung – Marina Abramović, Ulay
Inspektion – Walid Raad, Bernd und Hilla Becher
Negation – Tino Sehgal, Jackson Pollock

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 14. Mai 2015 in Arbeitsaufträge für das Skizzenbuch (freiwillig), Collage, Design, Fotografie, Glossar, Installation, Klassische Moderne, Kulturquelle, Landart, Linktipps zur aktuellen Kunst, Malerei, Performance/Kunstaktion/Happening, Porträt, Seminarfach, Skulptur/Plastik/Bildhauerei, Videokunst, Wichtige KünstlerInnen, Zeichnung.

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10. Mai 2015

Dekonstruktion – deconstruction

papier papierflugzeug entfaltet fold deconstruction dekonstruktion paperplane paper plane

Title: Paper Airplane Design Unfolded
Uploader: rejon
Description: A paper airplane design I deconstructed from Christopher Adams design.
Date: Sun, 10 May 2015 06:17:13 EST

Dekonstruktion – deconstruction

Bild-/Textblätter: „MICHAEL ZELEHOSKI’S DECONSTRUCTIVE ART“ (engl., text: ANI TZENKOVA, 2010, source: trendland.com)

frOm the assemblage series by Michael Zelehoski (2010, source: trendland.com) – volle Größe

FROM THE ASSEMBLAGE SERIES BY MICHAEL ZELEHOSKI (2010, SOURCE: TRENDLAND.COM) – VOLLE GRÖSSe

Bild-/Textblätter: „Ebru Uygan, a Dance of Deconstruction Followed by Reconstruction“ (engl., source: artattler.com)

Ebru Eygen, II, 2010, 200 x 200 cm (source: artattler.com) – volle Größe

Die Konzerthalle von Walt Disney, Architektur: Frank Gehry (source: stadtbaukunst.org, via: farm5.static.flickr.com) – volle Größe

Bild-/Textblätter: „Dekonstruktivismus“ – Architektur (Quelle: volcania.wordpress.com)

„Ginger und Fred“, Prag, Architekt: Vlado Milunić, Frank Gehry, 1996 (2013, Quelle: volcania.wordpress.com)

„Die Architektur von Frank Gehry„ (2011, Quelle: volcania.wordpress.com)

„Schränge Bank“ (ING Bank), Amsterdam, Architektur: Anton Alberts, Max van Huut (2011, Quelle: volcania.wordpress.com)

„Michel Rojkind„ (2011, Quelle: volcania.wordpress.com)

„Claude Parents radikaler Modernismus“ (2011, Quelle: volcania.wordpress.com)

Bild-/Textblätter: „Gordon Matta-Clark, Intervening the Skeletons of Modern Construction“ – „Minimalist Interventions, a Broad and Radical Practice“ (engl., source: artattler.com)

Videoclip: „Tree Dance“ (engl., duration: 9:32 Min., Gordon Matta-Clark, source: vimeo.com)

Arbeitsblätter: „Bildinterpretation – Rekonstruktion, Dekonstruktion, Konstruktion, Rekonstruktion“ (Text: Johannes Kirschenmann, © 2003, Schulen ans Netz. e.V., Quelle: lehrer-online.de)

„Am Beispiel der von Axel von Criegern vorgenommenen Rekonstruktion des Bildes von Jan Stehen“ (Tectauszug der Webseite, Text: Johannes Kirschenmann) – Abbildung: „Wie die Alten sungen, so pfeifen die Jungen“, Jan Steen, 1683, Öl auf Leinwand, 111 x 141 cm, Quelle: lehrer-online.de)

Textblätter: „Strukturalismus, Poststrukturalismus, Dekonstruktion und Postmoderne: Gravity’s Rainbow und der Zustand der Welt“ (Copyright/Text: Otto Sell, 2000, Quelle: ottosell.de)

Textblätter: „Dekonstruktion“ (Text: Domenica Sontag in Wikipedia, der freien Wissensdatenbank, 2004, Quelle: web.utanet.at)

Text-/Bildblätter: „Dekonstruktion“ (Quelle: wikipedia.org)

Text-/Bildblätter: „Dekonstruktivismus (Architektur)“ (Quelle: wikipedia.org)

Arbeitsblätte: „Die Dekonstruktion“ in Literatur und Theater (Quelle: studienseminar-koblenz.de)

„Der Begriff

Wissenschaftstheoretischer Hintergrund

Postrukturalismus

Dekonstruktivistische Literatirtheorie

Hauptvertteter

Didaktische Begründung

Verfahrensweisen

Dekonstruktive Verfahrensweisen am Beispiel von Bertolt Brecht: Erinnerung an die Marie A.“ (Textauszug der Webseite)

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 10. Mai 2015 in Architektur, Darstellendes Spiel, Glossar, Installation, Kulturquelle, Malerei, Performance/Kunstaktion/Happening, Seminarfach.

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10. Mai 2015

Frida Kahlo – Identität malen – Schmerz malen

Frida Kahlo (gelatin silver print,1932, photo: Guillermo Kahlo, source: wikimedia.org) – volle Größe

Frida Kahlo – Schmerz malen

Frida Kahlo’s house – The Blue House (photo: Peter Andersen, source: wikimedia.org) – volle Größe

Arbeitsblätter: „Verletzbarkeit und Selbstbehauptung Frida Kahlos Selbstbildnis ‚Die gebrochene Säule‘ (1944) – Ein Sinnbild menschlicher Grundbefindlichkeit“ (Text: Joachim Kahl, Quelle: kahl-marburg.privat.t-online.de) – Abbildung „Die zerbrochene Säule“ (Frida Kahlo La colonna rotta 1944 – in apertura Ospedale Henry Ford 1932″, 2015, Quelle: versanteripido.it)

Unterrichtsmaterialien: „Von innen nach außen: Bildliche Verbindung von Körper und Gegenstand, angeregt durch Frida Kahlo„ (Text/Gestaltung: © Unterrichtsidee: Nicola Rother 2005, Quelle: nicola-rother.de)

Frida Kahlo, Selbstbildnis als Tehuana oder Diego in meinen Gedanken, 1943 (Quelle: textezukunst.com) – volle Größe

Arbeitsblatt: „Frida Kahlo – Leben und Werk“ (Text: Eva Jaksch, Quelle: jakschnet.at)

Aufgabenblätter: „Me, MySelf and I – Annäherung an das Selbst“ Text: (© Stefanie Baumann/Studienseminar Paderborn II, Quelle: studienseminar-paderborn.de)

„Thema der Stunde: (Text: Stefanie Baumann, Textauszug der Webseite)

„Meine Malerei übermittelt Nachrichten vom Schmerz“ – Annäherung an Frida Kahlos Gemälde „Die zerbrochene Säule“ (1944) (“Frida Kahlo La colonna rotta 1944 – in apertura Ospedale Henry Ford 1932″, 2015, Quelle: versanteripido.it) durch szenische Interpretation, werkimmanente Analyse, ikonographischen Vergleich und werkübergreifende Interpretation.

Stundenziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen, dass Frida Kahlo in „Die zerbrochene Säule“ gleichzeitig Stärke und Schwäche visualisiert und dabei eine individuelle Bildsprache verwendet, die sich auf traditionelle Bildmotive bezieht.

Teilziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen:

• sich in die Rolle der dargestellten Person (Frida Kahlo) hineinversetzen und Aussehen, Haltung, Gefühle und Eigenschaften der Person und ihre Umgebung beschreiben, indem sie eine Rollenbiografie erstellen.

• den Widerspruch zwischen den körperlichen Schmerzen, der geraden Haltung und dem unbeweglichen Gesichtsausdruck erkennen, indem sie die Schüleräußerungen auswerten.

• erkennen, dass ihre Deutung durch die Bildsymbole (offene Brust, zerbrochene Säule, Korsett, Nägel, Tränen), Haltung und Gesichtsausdruck hervorgerufen wird, indem sie das Werk kurz analysieren.

• durch den ikonographischen Vergleich herausarbeiten, dass Kahlo sich auf die christliche Tradition der Märtyrerdarstellungen bezieht, diese aber in ihrem Sinn umdeutet (individuelle Bildsprache).

• mit Hilfe des biografischen Textes und Selbstäußerungen der Künstlerin die Ergebnisse sichern und in Richtung einer werkübergreifenden Interpretation ausweiten.“

Vergleich mit Darstellungen des Heiligen Sebastian (Martyrdom of Saint Sebastian, Fotograf: The Yorck Project: 10.000 Meisterwerke der Malerei. DVD-ROM, 2002.) von Andrea Mantegna.” (Idee: Stefanie Baumann)

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 10. Mai 2015 in Glossar, Kulturquelle, Malerei, Porträt, Wichtige KünstlerInnen.

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28. April 2015

Lynn Hershman-Leeson – Medienkunst / media art

Photo/Scan: Norman Saunders, 1939 (source: onlinebooks.library.upenn.edu/cce/firstperiod.html, via: wikimedia.org) – volle Größe

Lynn Hershman-Leeson – Medienkunst / media art

SELECTIONS FROM THE 171 PHOTOGRAPHS, DOCUMENTS AND PERFORMANCES THAT COMPRISE THIS ARTWORK „Roberta Breitmore“

„Wunderkammer“ – Lynn Hershman-Leeson (2012, Quelle: datenform.de) – volle Größe

„Roberta’s Body Language Chart“, Lynn Hershman-Leeson, 1978 (2012, source: chill-art.net) – volle Größe

»Roberta Breitmore«, 1970 – 1979 Fotodokument der Aktion | © Lynn Hershman-Leeson (Quelle: medienkunstnetz.de) – volle Größe

„Roberta Breitmore«, 1970 – 1979 Fotodokument der Aktion | © Lynn Hershman-Leeson (Quelle: medienkunstnetz.de) – volle Größe

Dokumentarvideoclip: „Lynn Hershman Leeson. Civic Radar“ Ausstellungsdokumentation (ZKM | Institut für Bildmedien, Dauer: 11:43 Min., 2015, Quelle: youtube.com)

„Lynn Hershman Leeson (*1941 in Cleveland, Ohio, USA) gehört zu den ersten und auch einflussreichsten Medienkünstlerinnen. Während der letzten fünf Jahrzehnte hat sie in den Bereichen Fotografie, Video, Film, Performance, Installation und interaktiver sowie netzbasierter Medienkunst Wegweisendes geleistet. (… Ein) Überblick über alle Schaffensphasen von Lynn Hershman Leeson (…)“ (Textauszüge der Webseite: youtube.com)

Documentary Videoclip: „Self-Portrait as Another Person“ (1966-68) by Lynn Hershman“ (engl., duration: 2:01 Min., 2011, text: bitforms gallery, source: youtu.be)
„wax-cast of artist’s body parts, cosmetics, wig and sound (…)

A predecessor of Lynn Hershman Leeson‘s influential „Roberta Breitmore“ series, „Self Portrait as Another Person“ features a wax cast of the artist’s face that was made in 1966. Characteristic of similar pieces created by the artist in this period, the face is framed by a wig with tousled hair. Calling up the ancient ritual of masking, make-up is applied to the face.

This work investigates identity construction in the modern era – specifically during the Civil Rights Movement. Using a black pigmented wax, Hershman’s portrait is reconstructed with a dark skin tone, underscoring racial ambiguity.

A very early example of sculpture that integrates pre-recorded sound, a tape recorder with the artist’s voice was added to the installation in 1968. At that time it was activated by a foot sensor as visitors approached the sculpture. In it’s present configuration, the tape recorder originally used is archived within the vitrine at the height of the figure’s chest.

An object that is completed by the interaction of participants, this portrait ask questions and probes the viewer: ‚What did you say? Who are you? How do you spell your name? What was your first sexual encounter? I’d like to know you better. Are you in love with anybody? Can you trust me?“ (text: bitforms.com/lynn-hershman-leeson-gallery)

Documentary Videoclip: „Lynn Hershman-Leeson: Selected Works“ (engl., duration: 15:31 Min., 2012, Text: bitforms gallery, source: vimeo.com)

Videoclip: „Tildas Multitanz“ – Ausschnitt aus dem Kinofilm „Teknolust“ mit Tilda Swinton (Dauer: 2:06 Min., 2012, Regie: Lynn Hershman-Leeson, Quelle: youtu.be)

Videoclip: „Movie Trailer: Teknolust [Independent Science Fiction Film by Lynn Hershman Leeson]“ (engl., duration: 2:12 Min, Quelle: youtu.be)

Text-/Bildblätter: „Lynn Hershman-Leeson: ‚Roberta Breitmore“ – Werkbeschreibung und Biografie (engl./deutsch, Text: Jennifer John, Quelle: medienkunstnetz.de)

Text-/Bildblätter: „Roberta Breitmore 1973-79“ – Kunstprojekt von Lynn Hershman-Leeson (engl., text: Katerina Gregos, 2011, source: lynnhershman.com)

Arbeitsblätter/Worksheets: „Roberta Breitmore 1982-89“ – Kunstprojekt von Lynn Hershman-Leeson (engl., text: katerina gregos, 2011, source: lynnhershman.com)

Worksheet/Arbeitsblatt: „PERFORMING AND DOCUMENTING IDENTITY – How can alter egos (or avatars) express aspects of identity? FEATURED ARTIST: Lynn Hershman“ (engl., source: ocma.net)

Assignments/Tasks/Experiments Visual Art & Language Arts:

1.0 Artistic Perception

2.0 Creative Expression

3.0 Historical and Cultural Context

4.0 Aesthetic Valuing

Textblätter: „site-specific – Sänger, Performer, Medienkünstler, München. Materialsammlung zur Begriffsgeschichte, 2008.“ (Text: Dr. Walter Siegfried, Quelle: ariarium.de)

„(…) In einer anderen Nische des städtischen Raumes spielen die Arbeiten von Lynn Hershman aus den 1970er Jahren. Sie hat in San Francisco (mit Eleanor Coppola) und New York in Hotels Zimmer eingerichtet. Das Publikum erfuhr über Anzeigen (Artforum) oder über einen zweiminütigen Film im Fernsehen (für die New Yorker Aktion) von der Möglichkeit, diese Zimmer in den Hotels aufzusuchen. Die Hotels hat Hershman nicht irgendwann entdeckt, um dann von ihnen zu der Arbeit angeregt zu werden, sie hatte vielmehr im Museum ein solches Hotelzimmer inszeniert und bekam dann Schwierigkeiten mit der Direktion wegen der Tonbänder. Söke Dinkla5 spricht von „chosen environments“ aber auch von „found environments“. In einem ähnlichen Spannungsfeld von Suchen und Vorfinden arbeitet die Wiener Gruppe Gang Art; in den letzten Jahren bearbeiten sie gerne Architekturen der 1950er Jahre, besonders solche mit hoher Bedeutungspolyvalenz, wie de Ponte6 ausführt. (…)“ (Textauszug aus „site-specific“, Text: Dr. Walter Siegfried)

Ortega y Gasset

Douglas Crimp

Richard Serra

Robert Morris

Michael Heizer

Ian Hamilton

Sue Finlay

Walter de Maria

Richard Long

Robert Smithson

James Turell

Murray R. Schafer

Norbert Rademacher

Lynn Hershman-Leeson

Brith Gof

Bernard Tschumi (Architekt)

Sherrie Rabinovitz

Kit Galloway

Penelope Wehrli

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 28. April 2015 in Fotografie, Glossar, Kulturquelle, Linktipps zur aktuellen Kunst, Performance/Kunstaktion/Happening, Porträt, Videokunst, Wichtige KünstlerInnen.

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3. April 2015

Das Haupt der Medusa – Das Floß der Medusa

Medusa, Caravaggio, 1597, wikidata:Q2293905, Galleria degli Uffizi (source: wikimedia.org) – volle Größe

Head of Medusa, flemish painter, formerly attributed to Leonardo Da Vinci, 1600 (Quelle: wga.hu) – information about this painting in wikipedia (engl., source: wikipedia.org) – „On the medusa of Leonardo Da Vinci – In the florentine gallery“ (engl., text: poem by Percy Bysshe Shelly, 1824, source: rc.umd.edu)

Das Haupt der Medusa

Das Haupt der Medusa, Peter Paul Rubens, 1617-18 (Quelle: wikimedia.org) – volle Größe

„Perseus turning Phineus and his gollowers to stone“, Luca Giordano, late 1680s (photo: uwm.edu, source: upload.wikimedia.org) – volle Größe

Perseus and Phineas, Annibale Carracci, 1597 (source: wikiart.org) – volle Größe

„Perseus on Pegasus slaying Medusa“, John Singer Sergant, 1922-25 (source: 4.bp.blogspot.com) – volle Größe

Perseus und Medusa, Mosaik im Prado, Madrid (Foto: Paul Blair, 2004, Quelle: farm2.staticflickr.com) – volle Größe

Head of Medusa, marble, Gian Lorenzo Bernini and students, 1630 (Marmor, source: mlahanas.de)

Detail: Perseus mit dem Haupt von Medusa, Benvenuto Cellini, Bronze, 1545-54 (Bronze, Loggia dei Lanzi, Florenz, Quelle: 3.bp.blogspot.com)

Detail: Perseus mit dem Haupt von Medusa, Benvenuto Cellini, 1545-54, Florenz (Bronze, Loggia dei Lanzi, Florenz, Foto: Jörg Bittner Unna, 2008, Quelle: wikimedia.org) – volle Größe

Perseus mit dem Haupt der Medusa, Antonio Canova, 1800 (Marmor, Vatikanisches Museum, Rom, Quelle: wikimedia.org) – volle Größe

Minoan Snake Goddess (source: oneonta.edu) – volle Größe

Bild-/Textblätter: „Medusa“ (Quelle: hellenica.de)

Perseus Medusa Louvre CA795 (Quelle: hellenica.de)

Perseus und Medusa, BM (Quelle: hellenica.de)

Medusa, Korfu (Quelle: hellenica.de)

Relief vase showing Perseus beheading Medusa, from around 650 BCE. (source: oneonta.edu) – volle Größe

Medusa Münze (Neapolis / heute Kavala) (Quelle: Griechische Wikipedia)

Medusa und Phobos ( Gonzaga Kameo ) (Quelle: hellenica.de)

Medusa, Franz von Stuck (Quelle: hellenica.de)

Perseus mit dem Haupt der Medusa, Benvenuto Cellini, Firenze Loggia (Quelle: hellenica.de)

Perseus mit dem Haupt der Medusa, Canova, Metropolitan Museum (Quelle: hellenica.de)

Medusa, Jacek Malczewski (Quelle: hellenica.de)

„Perseus and Medusa“ Cartoon (engl., source: fc09.deviantart.net) – volle Größe

Text-/Bildblätter: „Wie das Hässliche in die Kunst kam“ (engl./deutsch, Text: KlausBernd, 2013, Quelle: kbvollmarblog.wordpress.com)

Hans Baldung Grien, Die Lebensalter des Menschen (1540) Ausschnitt (Malerei)

Domenico Ghirlandaio, Greis mit Enkel (1490) (Malerei)

Frau Welt, Dom zu Worms (1) (Plastik)

Frau Welt, Dom zu Worms (2) (Plastik)

Hieronymus Bosch, Kreuztragung Christi (1490), Ausschnitt (Malerei)

Pest, 14. Jh. (Buchmalerei)

Peter Paul Rubens, Das Haupt der Medusa (1618), Ausschnitt

„Umberto Eco: Die Geschichte der Häßlichkeit. München 2007

Nelson Goodman: Sprachen der Kunst. Frankfurt 1995

Franz Koppe, Grundbegriffe der Ästhetik, Frankfurt 1993

Gábor Paál: Was ist schön? Ästhetik und Erkenntnis, Würzburg 2003

Markus Tuchen: Ist Schönheit wirklich subjektiv? Paderborn, 26. August 2006″ (Textauszug der Webseite, Text: KlausBernd)

Text-/Bildblätter: „Das Haupt der Medusa“ (St. Josef-Gymnasium Bocholt, Quelle: kapu-bocholt.de)

Textblätter: „Der Mythos der Medusa“ (Text: Fanny Rostek-Lühmann, 1995, Quelle: hinrich-luehmann.de)

„Drei Figuren des Weiblichen werden im Medusa-Mythos lebendig:

Medusa, Andromeda, Athene.“ (Textauszüge der Webseite, Text: Fanny Rostek-Lühmann)

„Zunächst zum Inhalt des Mythos“

„Der Mythos der Medusa ist unlösbar verknüpft mit dem des Perseus.“

„Vor der Verwandlung – Die Gorgo nach der Verwandlung (Ovid, 772 – 789)“

„Das Medusenhaupt nach der Tötung der Gorgo“

„Das schreckliche Weib in der Figuration der Harmlosen: Andromeda“

„Das schreckliche Weib in der Figuration der Asexuellen: Athene“

ebook/Textblatt: Gorgonenmythos, Medusa – „Ausführliches Lexikon der griechischen und römischen Mythologie“ (S. 1695/96, Hrsg.: W.H. Roscher, 1886-1890, Leipzig, Quelle: archive.org)

Text-/Bildblätter: „Medusa“ (Quelle: wikipedia.org)

Mythos

Darstellung

Rezeption

Literatur

Weblinks

Bild-/Textblätter: „Medusa, Gorgone“ (Text/Zusammenstellung: Jonas Geldschläger, Quelle: fabelwesen.net)

1 Der Medusa-Mythos

1.1 Perseus und Medusa

1.2 Perseus und die Graien

1.3 Perseus enthauptet Medusa

Text-/Bildblätter: „Percy Jackson Wiki – Medusa“ (Quelle:de.percyjackson.wikia.com)

Geschichte

Rolle in den Büchern

Aussehen

Fähigkeiten

Greek Name – Transliteration – Latin Spelling – TranslationThe GorgonesParentsNamesOffspring Medousa

Encyclopedia
Parentage and General Description

Zeus Slays The Elder Gorgon

POSEIDON SEDUCES THE GORGON MEDUSA

Athena Transfers Medusa Into A Monster

The Death Of medusa & Birth of Pegasus

The Flute-Inspiring Dirge Of The Gorgons

LIBYAN VIPERS BORN FROM MEDUSA’S BLOOD

Perseus & The Petrifying Head Of Medusa

GORGONEION SET UPON THE AEGIS OF ATHENA

ASCLEPIUS, THE ERINYES, MEDEA & THE BLOOD OF MEDUSA

CEPHEUS & THE LOCK OF MEDUSA’S HAIR

THE GORGONEION, IMAGE OF TERROR

Medusa In The Land Of The Dead

Text-/Bildblätter: „Perseus and Medusa: the 16th and 17th centuries“ (engl., text: RWMG, 2009, source: matters-arising.blogspot.de)

ebook/Textblätter: „Homerische Göttergestalten in der antiken Plastik (zum Anschauungsunterricht)“ (Text: Prof. Franz Lehner, Linz, 1904, Quelle: archive.org)

Text-/Bildblätter: „From Snake Goddess to Medusa“ (engl., text: Farberas, source: oneonta.edu)

Textblätter: „ON THE MEDUSA OF LEONARDO DA VINCI, IN THE FLORENTINE GALLERY. on-line version of ‚On The Medusa of Leonardo da Vinci„ (engl., text: Percy Bysshe Shelley, edited by Melissa J. Sites, Neil Fraistat, source: c.umd.edu)

Arbeitsblätter: „Warum nennt man Quallen auch ‚Medusen‘?“ (Text: Bärbel Heidenreich, 2015, Quelle: planet-wissen.de)

Unterrichtsmaterialien: „Sehenswertes im Sternbild des Perseus“ (Text/Zusammenstellung: Dr. André Diesel, 2010, Quelle: lehrer-online.de)

„Das Sternbild Perseus bietet zwei Highlights: Einen Doppelsternhaufen als Objekt für den Feldstecher und den „Teufelsstern“, von dem Lernende ab Klasse 10 eine Lichtkurve aufnehmen können.“ (Textauszug der Webseite)
Griechische Mythologie im Zenit – Rettung der Andromeda

Enthauptung der Medusa

Sternbild: Perseus – Andromeda – Kassiopeia

Der Doppelsternhaufen NGC 869/884 im Perseus

Algol „Der Kopf des Dämons“

Hinweise zur Aufnahme von Lichtkurven veränderlicher Sterne

Veröffentlicht von Daisy Hazzard am 3. April 2015 in Antike, Barock, Glossar, Kulturquelle, Malerei, Porträt, Renaissance, Skulptur/Plastik/Bildhauerei, Wichtige KünstlerInnen.